Grade 2

List of 7 items.

• Hebrew

  Our main program, “Tal-Am”, 以希伯来语授课，旨在提高希伯来语阅读和写作的流利程度. Our students enjoy engaging in conversation on many different topics such as; parts of the body, colors, food, clothing, weather, holidays and much more. 他们的阅读和写作能力通过每周学习新单词而提高. Students are assigned “מילים להכתבה" to build their vocabulary. 整个星期，这些词汇被纳入课程的各个方面. 他们使用这些词汇来写句子和构建段落，并鼓励他们在对话中使用这些词汇.
  

• Judaic Studies

  Tefilla
  一年级以后，学生们就能自如地睡觉和使用他们的siddur了. 在二年级，更多的内容被添加到他们已经学过的知识中. 我们的学生继续理解他们所说的话的意思，以加深他们与上帝的联系. By the end of the year, students know,אשרי,ברוךשאמר,ברכותהשחרעלינו,שמונהעשרי,שמע,ישתבח and .הלל
  
  Chagim
  学生们学习节日习俗、故事、歌曲和歌曲 מדרשים. 他们用希伯来语教授节日的各个方面，以促进对话和提高学生的理解能力. To ensure that students fully understand the chagim, 我们通过互动活动来强化重点，以确保每个学生都能感受到与犹太传统的联系.
  
  
  Chumash
  In second grade we learn לך לך and וירא and the main program that we use is, להבין ולהשכיל"". 我们学习的每个Chumash单词都被分解并按其前缀进行颜色编码, 词根和后缀为学生提供视觉提示. 他们对不熟悉的单词使用这种策略，然后能够独立地破译它的意思. We understand the פסוק 通过阅读圣经文本并将其翻译成希伯来语会话. Chumash课程以希伯来语进行(以进一步吸引学生阅读), 用希伯来语写作和思考，同时也表明《welcome皇冠地址》的文字适用于现代).

• Language Arts

  学生接触到不同类型的写作:描述性的, persuasive, informative, narrative, and journaling.

  S学生将学习各种类型、故事结构和策略.

  • Story elements
  • Character Study
  • Non-Fiction
  • Main Ideas/ Supporting Details
  • Research
  • Biographies
  • Visualization
  • Mystery
  • Cause & Effect
  • Author Study

• Math

  Students Will Study:
  

  • Number/Operation Sense
  • Place Value
  • Addition/Subtraction of 2 and 3 Digit Numbers
  • Money
  • Time
  • Geometry
  • Fractions
  • Measurement
  • Early Multiplication

• Physical Education

  威彻斯特走读学校致力于提供高质量的体育课程，这是核心课程的重要组成部分，在学校的整体教育理念中应该得到同等的重视. 几项科学研究一致认为，日常体育活动可以改善认知功能, achievement performance in the classroom, mental health, confidence, self-esteem, 总的来说，个人的身体健康和体能得到了改善, and makes happier and healthier kids. 考虑到这一点，低年级(1-5年级)的学生每周有4节体育课(每节30分钟)。, 

• Science

  二年级学生学习生命科学，学习根据共同特征对生物进行分类. 学生在无脊椎动物的探究式单元中学习收集和解释数据, vertebrate groups, and plants. 学生们在学校的菜园里进行自己的实验，收获自己的庄稼.
  
  Units of study include:
  

  Scientific Method	Living vs. Nonliving
  Classification	Invertebrates (pillbug study)
  Vertebrates	Fish
  Reptiles	Amphibians (life cycles)
  Mammals	Birds (life cycles)
  Plants (Gardening)

• Social Studies

  Students Will Study:
  

  • Map Skills
  • The Marathon
  • Bridges
  • Communities
  • Influential Personalities in American History